Sau một học kỳ theo Global Nexus, ba mẹ nên thấy gì ở con và chưa nên mong gì
Một học kỳ đủ để thấy con thay đổi ở nếp tự lập, cách nói chuyện, sự quen lớp; chưa đủ để đòi con nói tiếng Anh trôi chảy hay đọc chữ. Mốc thực tế theo từng trụ
Một học kỳ đủ để thấy con thay đổi ở nếp tự lập, cách nói chuyện, sự quen lớp; chưa đủ để đòi con nói tiếng Anh trôi chảy hay đọc chữ. Mốc thực tế theo từng trụ
Không điểm, không xếp hạng: cô quan sát con trong lúc chơi, ghi lại bằng ví dụ, gom thành hồ sơ theo sáu trục. Cách đọc hồ sơ của con và câu nên hỏi cô.
Vì sao phương pháp song ngữ vẫn đặt chương trình mầm non của Bộ làm nền, sáu trụ gối lên năm lĩnh vực phát triển thế nào, và ba mẹ hỏi gì để biết hai phần ăn kh
Cô không đứng trên bục giảng. Bốn việc chính: quan sát con, đặt câu hỏi mở, chờ con nghĩ, rồi dẫn tiếp vừa đủ. Ba mẹ nhận ra cách làm ấy qua những chi tiết nào.
Sáu trụ cột không đổi, cách làm đổi theo tuổi: chăm sóc đáp ứng ở nhóm nhỏ nhất, chơi song song ở tuổi nhà trẻ, dự án dài và chơi có luật ở lớp lớn.
Kệ thấp ngang tầm con, góc chơi chia rõ, đồ dùng thật thay đồ nhựa, khoảng trống để vận động và trưng bày việc con làm. Vì sao mỗi thứ được đặt như vậy.
Chơi nhiều không có nghĩa học ít, không ép không có nghĩa thả nổi, song ngữ không có nghĩa bỏ tiếng Việt. Bảy hiểu lầm hay gặp và điều thật sự diễn ra trong lớp
Global Nexus nuôi sáu trục cùng lúc: ngôn ngữ, cảm xúc, kỹ năng sống, tự lập, sáng tạo, tư duy, đặt trên nền chương trình mầm non quốc gia. Từng trụ nghĩa là gì
Theo chân một ngày ở lớp mẫu giáo theo phương pháp Global Nexus: vòng tròn buổi sáng, giờ chơi tự chọn, ra sân, bữa trưa tự lập, giờ ngủ, chiều kể lại.
Giữ trẻ lo cho con an toàn, no, ngủ. Một chương trình giáo dục còn có mục tiêu, kế hoạch, quan sát và người hiểu vì sao mình làm. Tám điểm để ba mẹ tự phân biệt