Nghệ thuật theo quá trình ở lớp mầm non: vì sao con mang về tranh “chưa đẹp”
Nghệ thuật theo quá trình đặt việc con thử, chọn, trộn và kể lên trước bức tranh hoàn chỉnh. Trẻ học được gì, người lớn làm gì, và lúc nào sản phẩm vẫn cần.
Nghệ thuật và biểu đạt
Vẽ, nặn, âm nhạc, vận động, kịch: nghệ thuật là một ngôn ngữ nữa của trẻ, quá trình quan trọng hơn sản phẩm, cách trưng bày tác phẩm của trẻ.
Nghệ thuật là một ngôn ngữ của trẻ: con nói bằng nét vẽ, nhịp điệu và dáng điệu
Trẻ dưới sáu tuổi nói bằng tranh, tiếng gõ, điệu bộ trước khi đủ lời, nhất là khi học hai thứ tiếng. Ý tưởng này từ đâu ra, người lớn đọc và đáp thế nào.
Giai đoạn phát triển tranh vẽ của trẻ 1–6 tuổi: từ nguệch ngoạc tới hình người
Nét nguệch ngoạc, vòng tròn, người nòng nọc, ngôi nhà trong suốt: mỗi kiểu tranh ứng với một chặng phát triển. Bảng mốc tuổi, cách cầm bút và việc người lớn nên
Khen tranh của trẻ thế nào: thay “đẹp quá” bằng những câu giúp con nghĩ tiếp
“Đẹp quá” nói mãi thì mất nghĩa, có khi làm con vẽ ít đi. Nghiên cứu nói gì về lời khen, và những câu mô tả, câu hỏi mở để trò chuyện về tác phẩm của con.
Trưng bày tác phẩm của trẻ mầm non: tường lớp, ghi chép quá trình và hồ sơ của con
Tường lớp đầy tranh giống nhau nói một điều, tường có ảnh quá trình và lời trẻ kể nói điều khác. Cách trưng bày, lập hồ sơ tác phẩm và mang tranh về nhà.
Âm nhạc trong ngày học mầm non: hát, nghe, gõ nhịp và điều trẻ thật sự học được
Âm nhạc ở lớp mầm non không chỉ là tiết hát. Nhạc xen vào cả ngày ra sao, trẻ phát triển âm nhạc theo tuổi thế nào, lời hứa nào về “nhạc làm con thông minh” là
Vận động sáng tạo theo nhạc cho trẻ mầm non: khác lớp nhảy theo bài ở chỗ nào
Vận động sáng tạo cho trẻ tự tìm cách di chuyển theo nhạc, theo hình ảnh, thay vì tập một bài nhảy. Bốn yếu tố của chuyển động, lợi ích có cơ sở và một buổi mẫu
Đóng kịch, đóng vai và chơi rối ở lớp mầm non: trẻ học được gì khi “giả vờ”
Chơi giả vờ là nền của kịch ở tuổi mầm non. Trẻ đi từ cho búp bê ăn tới diễn lại truyện ra sao, nghiên cứu nói gì, góc đóng vai và con rối dùng thế nào cho đúng
Vật liệu nghệ thuật cho trẻ 6 tháng đến 6 tuổi: dùng gì theo tuổi, an toàn ra sao
Sơn ngón tay, bút sáp to, đất nặn, kéo, keo: thứ nào hợp tuổi nào, cách đọc nhãn an toàn, vật liệu nào cần tránh với trẻ còn hay đưa đồ vào miệng.
Con không thích vẽ, vẽ toàn màu tối hay mãi một hình: khi nào ba mẹ nên lo
Phần lớn những điều ba mẹ lo về tranh của con là bình thường ở tuổi mầm non. Vì sao không nên đọc tâm lý qua màu, khi nào chỉ cần chờ và khi nào nên hỏi thêm.
Bạn cần hỗ trợ thêm?
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.